活动总结2019.12幼儿体力项目管理Physical Fitness TestChild体力 体力是指人体各器官、系统的机能在体育活动中展现出出来的能力,还包括力量、速度、灵敏、协商、均衡、耐力、柔软等基本的身体素质,以及人体的基本活动技能,如回头、跑完、冲刺、抛掷、均衡、铁环爬到、登顶等。体力的发展是指人体各器官系统机能的大大强化和提升,还包括提升和发展身体素质,强化人体基本活动能力等。

幼儿时期是一个人身心发展的奠基阶段，堪称影响身体茁壮及发育的最重要阶段,教育部印发的《幼儿园教育指导纲要》也是将“身体健康”放在首位。孩子们的体力水平提升与体格发育和运动能力强化有关，我园非常重视幼儿体育锻炼，每年都要给孩子展开体力项目管理，目的是为下一年幼儿制订体育锻炼计划获取依据，也为了仔细观察孩子们的身体发展水平否在正常值范围之内。体力项目管理月开始！老师们以班级为单位对幼儿的反应能力、综合协商能力、均衡能力、耐力等展开测试。

老师们严苛按照测试标准，客观、公正、精确地项目管理每个孩子的体力情况。活动中，孩子们精神饱满，全力以赴，此次体力测试目的理解幼儿体力发展情况，项目管理幼儿发展否在长时间范围之内，为下学期户外体育锻炼活动制订计划获取依据，更进一步增进幼儿运动技能的提升和体力的发展，培育幼儿磨练运动的良好习惯。1十米折返跑+双脚倒数跳跃十米折返跑：幼儿从起点抵达较慢跑完至起点，再行从起点回到起点。

测试小朋友身体的反应速度以及灵敏性！双脚跳跃：幼儿需要倒数并稳定双脚跳过登录的呼啦圈。双脚倒数跳跃主要测试儿童协调性和下肢肌肉力量。

2沙包掷远幼儿车站在抛掷线后，两脚前后分离，单手（右手）持球；将球从肩上方击出，教师测量投出有沙包的距离。沙包掷远主要测试儿童上肢腰腹肌肉力量。

3匍匐前进+爬到爬上架中大班幼儿：匍匐前进。小班幼儿：乌龟行进。

根据小班幼儿的年龄特点不项目管理爬上架。这两项皆是考验幼儿的耐力，全身肌肉的发展水平及协调性。4回头平衡木幼儿车站在“起点线”后的平台上，面向平衡木，双臂侧平荐，当听见“开始”的口令后，两脚交错向“终点线”行进。

END项目管理结果—“我们还必须点勇气~”项目管理结果显示，本园的大部分幼儿发展水平都在长时间范围之内，但是还有一小部分幼儿经常出现了一点点的“小插曲”，在爬上架项目管理中，讨厌稳定安全感的他们面临如此高度有了一丝丝的懦弱，必须依赖老师的协助才能成功爬上。体力项目管理好比项目管理小朋友身体各部位的机能发展，勇气和勇于挑战也是十分最重要的一项哦！期望小朋友们可以多特磨练，不仅讨厌“稳定的安全感”，也讨厌“挑战的激动感觉”，打气哦！ 体力项目管理是幼儿园身体健康教育的一部分,项目管理内容为制订幼儿身体健康活动的目的、方法、内容获取了科学依据,对增进幼儿体质发展有大力的指导作用。

要提高孩子的自学能力,研发孩子无限的创造力,必需再行训练孩子的体力,以超过唤起其心智的全面茁壮;让孩子享有强壮体魄,大自然体力,精神振奋和圆润的专注力。

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